Devenir facilitateur de Conversations Carbone Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 21/09/2023

Bannière visuelle de présentation de la formation
Accompagner les changements vers un mode de vie sobre en carbone

Contexte

« La question du changement de comportement et, plus généralement, de l'évolution des modes de vie, est un enjeu clé de la transition écologique. Il est largement admis que le progrès technique, à lui seul, ne permettra pas d'atteindre les objectifs de réduction d'émissions de gaz à effet de serre. » Source : ADEME, 2016.

Ce module de 3 jours forme à la facilitation de Conversations Carbone, elle permet d'adopter la posture de facilitateur de petit groupe, et ainsi devenir accompagnateur du changement. Faciliter un groupe de Conversations Carbone, c'est savoir construire et conduire en binôme un cycle complet : 6 ateliers pour 6 à 10 personnes sur 4 mois.

Les Conversations Carbone sont une méthode innovante d'accompagnement au changement, qui permet le cheminement individuel pour agir vers un mode de vie sobre en carbone. Non moralisatrice, cette approche conviviale propose des leviers d'actions permettant de réduire les émissions de gaz à effet de serre et s'appuie sur le puissant creuset de changement que sont les petits groupes. Elle décline de manière très opérationnelle les théories des étapes du changement et de la facilitation pour mettre à disposition de ces volontaires une méthodologie et des outils leur permettant d'adapter leurs pratiques quotidiennes aux enjeux climatiques que nous traversons aujourd'hui.

La formation s'adresse à un binôme, il s'agit pour les candidats de se doter des compétences et savoir-faire nécessaires pour diffuser les Conversations Carbone localement. Dans une logique de formation-action, la formation inclut les journées en présentiel et la facilitation du 1er groupe pour lequel les stagiaires sont accompagnés dès la phase de préparation, puis soutenu par un mentorat.

Il est attendu que le binôme soit prêt à démarrer un groupe dans les semaines qui suivent la formation et pour cela d'avoir mené en amont les tâches de préparation (définition du calendrier, choix du lieu, communication et recrutement des futurs participants, bibliothèque de prêt, etc.). Deux rendez-vous en amont de la formation sont prévus pour accompagner le binôme : Rencontre de lancement et Entretien bilatéral (la présence des 2 futurs facilitateurs est requise).

La formation de Facilitateurs de Conversations Carbone est portée conjointement avec Carbone & Sens I Conversations Carbone France, association garante de la méthode en France.

Pour en savoir plus sur les Conversations Carbone

Objectifs pédagogiques

  • Appréhender la dynamique des 6 ateliers Conversations Carbone et les prises de conscience tête-cœur-corps qui peuvent être vécues par les participant.e.s
  • Identifier le rôle prépondérant des émotions dans les dynamiques de changement, encourager leur expression dans les échanges au sein des groupes, notamment par l'écoute active, en établissant et en étant garant d'un cadre sécurisant
  • Maîtriser la méthode de construction d'un atelier Conversations Carbone, les différents types d'activité, les ingrédients-clés, et mobiliser les ressources utiles pour la préparation des ateliers (guide, manuels et kit facilitateur)
  • Observer les dynamiques et la progression du groupe et ajuster sa posture de facilitateur et sa pratique de co-facilitation
  • Co-faciliter un cycle d'ateliers Conversations Carbone

Public concerné

  • Agents de la fonction publique (territoriale, d'Etat ou chambre consulaire)
  • Salariés ou indépendants du secteur privé 
  • Salariés ou bénévoles d'associations 
  • Individuel motivé par l'accompagnement au changement et la transition écologique

Prérequis

  • Avoir envie d'explorer l'association du technique ET du sensible dans les projets Énergie-Climat
  • Se sentir ouvert à une réflexion sur les facteurs de changement individuel (émotionnels, cognitifs...)

Critères d'admission

Afin de rentrer dans ce processus de formation-action, un appel à manifestation d'intérêt (AMi) est mis en place. Les candidatures sont sélectionnées selon plusieurs critères :

  • la maturité du projet,
  • la diversité des profils au sein de la promotion de futurs facilitateurs,
  • le nombre de places disponibles (l'ordre chronologique de dépôt des candidatures est pris en compte)

Et également :

  • la disponibilité des 2 futurs facilitateurs pour participer à la Rencontre de lancement (date indiquée dès l'AMi) ;
  • être en capacité de démarrer le 1er groupe rapidement après la formation.

 

La date de clôture de l'AMi est le 29 septembre 2023 pour la session de formation de novembre

 

LIENS UTILES :

Points de contenu

Jour 1 – Expérimenter les Conversations Carbone comme un participant et comprendre les étapes du changement

 

Conversations Carbone Express

  • Atelier 1 : Introduire un cycle CC
  • Atelier 2 : Énergie à la maison
  • Atelier 3 : Transport et Mobilité
  • Atelier 4 : Alimentation et Eau
  • Atelier 5 : Consommation et Déchets
  • Atelier 6 : Plan d'actions et Discuter avec...

 

Jour 2 – Les fondamentaux de la facilitation de Conversations Carbone

 

Construire le climat de confiance et de sécurité avec le groupe, créer le cadre

  • La configuration du lieu
  • L'accueil
  • Les règles de fonctionnement
  • Les facteurs de confiance et de sécurité
  • Le rôle du petit groupe dans le processus de changement (défi et soutien du collectif)

 

Psychologie et changement climatique

  • Processus de changement
  • Courbe de deuil et Changement climatique
  • Émotions, ressentis et défenses face au changement climatique

 

Posture de facilitateur

  • Formateur vs expert vs facilitateur
  • Processus versus contenu
  • Dynamique de groupe
  • Réflexivité

 

Co-facilitation / fonctionnement en binôme

  • Complémentarités du binôme
  • Outils et repères pour la pratique de la co-facilitation
  • Préparation et débriefing

 

Jour 3 - Mise en pratiques de facilitation de Conversations Carbone

 

Préparation d'un atelier

  • Rythme, agencement des activités
  • Prise en compte des besoins du groupe et des individus
  • Gestion du temps / du déroulé

 

Mise en pratique par binôme suivie d'un temps de debriefing « expert »

 

Conclusion et évaluation de la formation / des acquis

Moyens et supports pédagogiques

  • Outils et méthodes de facilitation mis en œuvre dans le cadre des Conversations Carbone : brise-glace, échange par paire, apport d'information (exposé bref), brainstorming, tour de parole, jeux et activités, réflexivité et soutien du groupe
  • Documents remis en séance (Kit Participant -livre et cahier d'activités-, Manuel Facilitateur, Kit de facilitation)
  • Support méthodologique auprès des participants pour la préparation de leur premier cycle d'ateliers

Evaluation et suivi

  • Auto-positionnement en amont et à l'issue des 3 jours de formation
  • Observation de mises en situation par les formateurs + évaluation en fin de session
  • Certificat de réalisation remis à l'issue des 3 jours
  • Suivi/Mentorat (4 à 5 heures selon les besoins) lors de la facilitation du 1er groupe de Conversations Carbone

Profil des formateur.ice.s

Facilitateurs et facilitatrices expérimentés en facilitation de Conversations Carbone et en accompagnement des changements de posture. Formation en binôme.

Vos formatrices et formateurs

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CLAUZONNIER Magali

Chargée de mission accompagnement au changement et coordinatrice du déploiement des Conversations Carbone en France au sein de l’Institut négaWatt. De la diversité de ses expériences, en entreprise, en collectivité territoriale et dans le monde associatif, elle tire sa capacité d'adaptation et une ouverture propice à accompagner les démarches de dialogue avec les parties prenantes. Relier, fédérer autour d’un projet commun, catalyser les dynamiques de groupes, sont là son principal talent, source de satisfaction et d’énergie.
Facilitatrice et formatrice de Conversations Carbone, elle s’investit dans le déploiement du projet, car la convivialité et l’émulation au sein de petits groupes ont démontré leur impact à la fois sur les comportements des participants, mais également sur leur montée en compétences par rapport aux enjeux.

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