Comprendre les dynamiques de développement des énergies renouvelables Mixte : présentiel / à distance

• Connaitre les enjeux de l'énergie et le contexte national (cadre règlementaire, schémas territoriaux).
• Connaître l'état de l'art et les perspectives de développement des principales filières de production d'énergie renouvelables pour la production de chaleur, d'électricité ou de carburants.
• Savoir identifier les ressources disponibles, les acteurs et leurs enjeux
• Savoir mettre en perspective ces connaissances dans le cadre d'une action - publique et privée - cohérente et efficace à différentes échelles de territoires

• Acteurs publics ou privés engagés dans une dynamique territoriale de production d'énergies renouvelables.
• Chargé(e) de mission énergie climat, TEPCV, TEPOS.
• Cadres et techniciens des collectivités territoriales.

Enjeux de l'énergie - Panorama des bioénergies

Introduction

Module 1 : Enjeux de l'énergie et scénarios prospectifs

• État des lieux des représentations / Connaissances sur les EnR

               - Boite à outils de l'énergie

• Panorama des énergies renouvelables

               - Définitions

               - La place des renouvelables dans le système énergétique au niveau mondial, européen, national (production, utilisation par grand type de ressources et d'usages)

               - Historique, évolution récente, potentiels, prospective, enjeux

• Politiques de soutien et encadrement des énergies renouvelables

               - Construction d'une politique européenne et nationale en matière d'énergie et de climat

               - Législation sur les ENR : directives européennes, lois, projets

               - Systèmes de soutien, financement, incitations, régulation (PPI, CSPE, tarifs, appels d'offre, fiscalité, etc.)

Module 2 : Bioénergies

• Fondamentaux : quelques éléments de bioéconomie

               - Définitions

               - Cycle du carbone, notions de concurrence d'usage, équivalences entre biomasse et énergie

• Ressources en biomasse

               - Forêt, ressources ligneuses hors forêt

               - Ressources issues de l'agriculture : cultures annuelles, pérennes, résidus et sous-produits

               - Ressources issues de la consommation : déchets de bois et de matières dérivées de bois, déchets municipaux et assimilés

• Techniques de transformation et usages

               - le bois énergie domestique

               - les biocombustibles solides (réseaux de chaleur, tertiaire, industrie)

               - la méthanisation

               - les biocarburants

               - les autres filières

• Pour chaque filière seront abordés les points suivants :

               - statistiques

               - typologie des filières (acteurs, applications, usages finaux)

               - description technico-économique

               - principaux enjeux

Électricité renouvelable et équilibre offre-demande

Module 3 : Électricité renouvelable

• Tour d'horizon des filières

               - hydraulique

               - éolien

               - photovoltaïque

               - énergies marines

               - géothermie

• Sources de chaleur renouvelables non issues de la biomasse : géothermie, Solaire thermique,
• Pour chaque filière seront abordés les points suivants :

               - Potentiels physiques et répartition (où ?)

               - Jeux d'acteurs (qui ?)

               - Facteurs militants vs facteurs limitants (comment ?)

Module 4 : Équilibre offre-demande dans un système électrique fortement renouvelable

• Équilibre en énergie vs. équilibre en puissance
• Foisonnement entre filières
• Impact sur les réseaux de transport et de distribution : capacité d'accueil, règles de conduite, besoins de renforcement ?
• Intérêts et limites des solutions d'équilibrage : auto-consommation, effacement, stockage, conversion H2/CH4
• Quels vecteurs pour quels usages ? Zoom sur la question des transports
• Un exemple de complémentarité territoriale : zone urbaine / rurale

Conclusion et évaluation de la formation / des acquis

• Études de cas et travail en sous-groupes.
• Présentation favorisant l'échange et le partage des expériences entre participants.
• Alternance entre exposés théoriques, séquences d'échanges (questions/réponses) et illustration par des cas concrets (nombreux exemples de réalisations et retours d'expérience).

• Auto-évaluation
• Certificat de réalisation